Тестовые задания

Начальный уровень

1. Укажите тип предложения Ветер стихал, и свежая прохлада начала распространяться в виноградниках.

А) простое предложение;

Б) сложносочиненное предложение;

В) сложноподчиненное предложение;

Г) бессоюзное предложение.

2. К какой группе относится союз, связывающий части сложносочиненного предложения Песня то замирала за степными курганами, то ветер доносил ее издалека?

А) противительный союз;

Б) разделительный союз;

В) соединительный союз.

3. Укажите сложносочиненные предложения, в которых не нужны запятые перед союзом и

А) Окна в сад были подняты и оттуда веет бодрой осенней прохладой.

Б) На солнцепеке было совсем тепло и пахло землей.

В) Луна только еще всходила и в темноте было трудно разобраться.

Г) К концу дня дождь перестал и ветер начал заметно стихать.

Средний уровень

1. Назовите способы передачи чужой речи.

2. Запишите предложения, заменяя прямую речь косвенной

А) Шофер такси уверял: «Я довезу вас до вокзала за пятнадцать минут».

Б) Нина спросила подругу: «Таня, ты пойдешь сегодня в кино?»

В) Коля говорил: «Мой брат живет в Киеве уже 10 лет».

3. Запишите предложения, заменяя косвенную речь прямой

А) Товарищ сказал, что он подождет.

Б) Вы же говорили, что сделаете это для меня.

В) Вы спрашиваете меня, куда я еду.

Достаточный уровень

Запишите предложение, расставив знаки препинания. Выполните синтаксический разбор.

Восход поднимался и падал опять и лошадь устала степями скакать.

Высокий уровень

Составьте 3 сложносочиненных предложения (с разными типами союзов) и 1 сложносочиненное предложение с общим второстепенным членом.